일품 수학 학원

수학은 왜 배우는 걸까요?
어른들이 만들어 놓은 입시 제도에 충실하느라 수학 공부에 악전고투하고 있는 학생들을 생각하면 수학 공부를 왜 해야하는지에 대한 어른들의 성의 있는 응답이 필요하지 않을까 생각합니다.

“원하는 대학을 가려면 결국 수학을 잘해야 하니까요”

어쩌면 이런 손쉬운 대답이 가능할지도 모르겠습니다. 그렇다면 질문을 이렇게 바꿔 보는 게 좋을지도 모르겠습니다.

우리 모두 가고 싶어하는 명문대학의 교수님들은 왜 수학 잘하는 학생을 뽑고 싶어하는 걸까요?

저는 삼성전자에서 8년간 근무했고, 다양한 사람들과 협업하면서 자연스럽게 큰 조직에서 인정받는 인재란 어떤 사람들인지에 대한 경험을 갖게 되었습니다.

결국 조직에서 원하는 사람은 사람들과 힘을 합쳐 어려운 문제를 해결하는 사람인데, 이런 사람은 두 가지 탁월한 능력을 가지고 있습니다.

논리적 사고력과 커뮤니케이션 능력 입니다.

작은 정보의 변화에서 거대한 흐름을 읽고 조직 전체가 나아가야 할 방향을 설정하는 능력, 복잡하고 어려운 문제를 해결하기 위한 방대한 솔루션을 단순한 액션 플랜의 조합으로 풀어내는 능력, 그것을 제때에 맞춰 수행하기 위한 최적의 작업 경로를 조직해내는 능력

이러한 능력을 갖춘 이를 우리는 인재, 혹은 리더라 부릅니다.

대학에서 원하는 인재라고 해서 기업과 다를 리 없습니다. 새로운 이론, 가설을 누구라도 납득할 수 있도록 논리적 타당성을 확보하는 일이 바로 연구이며, 실험 과정을 재현할 수 있도록 안내하거나 그 결과를 설득력있게 동료 연구자에게 전달하는 글을 논문이라 하기 때문입니다.

때문에 논리적 사고력과 커뮤니케이션 능력은 적어도 제가 경험한 조직과 사회에서 어떤 사람을 평가할 때 가장 중요한 척도가 되었습니다. 국어, 영어, 수학이 수능 시험의 주요 과목인 이유도 이와 같을 것입니다.

수학은 논리적 사고력과 직접적으로 연관되어있음은 물론이고 생각한 바를 상대방이 이해할 수 있도록 정연한 문장으로 구성하는 능력과도 연관되어있기에 두 개의 언어(국어, 영어) 과목과 나란히 수능의 주요 과목으로 지정된 것입니다.

일품 수학 학원은 사교육의 형태로 수학 교육 서비스를 제공하는 충북 혁신도시의 작은 학원이지만, 수학교육이 지향하는 근본적인 가치를 고민하며, 만족할만한 내신 성적과 성공적인 입시는 물론, 원생들이 사회가 필요로 하는 인재로 성장하는데 부합하는 수학 교육의 방향이 무엇인지 고민하는 노력을 멈추지 않고자 합니다.

오늘은 첫 글로 수학공부를 해야하는 이유에 대한 생각을 말씀드렸습니다. 차차 수학 공부에 대한 좀더 현실적이고 구체적인 생각들을 말씀드리도록 하겠습니다.